martes, 15 de octubre de 2019

LA SOCIEDAD CUIDA DE LOS NIÑOS Y ADOLESCENTES


LA SOCIEDAD CUIDA DE LOS NIÑOS Y ADOLESCENTES 

Esta organizada para defender los derechos del niño y 
adolescentes . 

* Desarrollar programas de prevención en las escuelas sobre el consumo de drogas ,  alcohol , tabaco y otras cosas .

* Orientar a través de canales de atención telefónica y virtual , a niños y adolescentes en situaciones de riesgo relacionadas con el consumo de drogas . 

* La sociedad y el estado cuidan y protegen los derechos de los niños y adolescentes . 

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EL ESTADO DE DEFENSA DEL NIÑOS

           

EL ESTADO DE DEFENSA DEL LOS NIÑOS

El estado peruano tiene el deber de hacer cumplir los derechos de las personas del país . Ministerio de la mujer y poblaciones vulnerables (MIMP) . tiene su cargo : 

*desarrollo y llevar a cabo la investigación en los caso , que se encuentran en situaciones de abandono .

*Normas , conducir y supervisar los procesos de adopción de los niños y adolescentes que han sido abandonados por sus padres . 

*Velar por el cumplimiento de los compromisos asumidos porc el estado en el ambito nacional e internacional , como proteccion y prevención contra la violencia hacia la mujer , los niños (as) y los adolescentes .

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CÓDIGO DE LOS NIÑOS Y ADOLESCENTES , SUJETOS DE DERECHOS



CÓDIGO DE LOS NIÑOS Y ADOLESCENTES 


El Estado protege al concebido para todo lo que le favorece. Si existiera duda acerca de la edad de una persona, se le considerará niño o adolescente mientras no se pruebe lo contrario.

* SUJETOS DE DERECHOS : Es una ley establecida  por el gobierno peruano , mediante la cual se garantiza el respeto de los derechos de los niños y adolescentes .
se considera sujeto de derecho a un centro de imputación ideal de deberes y derechos ; esto es ; aquella unidad sobre la que la ley efectúa imputaciones directas  , arrogando derechos  y obligaciones .
los sujetos de derechos individuales los constituyen la persona natural , el individuo de la especie humana que es capas de adquirir derechos . 

Tienen igualdad de condiciones que los adultos ante la ley y algunas consideraciones especiales por su condición desde la concepción y desde su nacimiento, por tanto ser sujeto de derecho significa el reconocimiento de su participación como actor activo de cambio dentro de los espacios sociales donde se desarrolla.


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LA ESTRUCTURA DEL CODIGO Y LOS DERECHOS Y DEBERES DE LOS NIÑOS Y ADOLESCENTES




LA ESTRUCTURA DEL CÓDIGO 

* Libro primero : se encuentra los derechos y libertades de los niños y adolescentes .

* Libro segundo : se requiere el sistema nacional de atención integral . 

*Libro tercero : sobre las instituciones familiares .

* Libro cuarto : sobre la administración de una justicia adecuada .

LOS DERECHOS Y LOS DEBERES DE LOS NIÑOS Y ADOLESCENTES 

      DERECHOS                                     DEBERES 

-La vida y la integridad :                 -Respetar a la patria , sus leyes, 
relacionada con el derecho                sin bolos , cultura e historia .
de vivir .                                            - No consumir el medio , sus-
-Atención desde su                              tancias que dañen su salud 
concepción : el estado de pro-            como las drogas , alcohol ,
mover centros educativos .                    tabaco .

"ETICA"

                                                              ETICA

 La ética es diferente de la moral, porque la moral se basa en la obediencia a las normas, las costumbres y preceptos o mandamientos culturales, jerárquicos o religiosos, mientras que la ética busca fundamentar la manera de vivir por el pensamiento humano.

 En la filosofía, la ética no se limita a la moral, que generalmente se entiende como la costumbre o el hábito, sino que busca el fundamento teórico para encontrar la mejor forma de vivir, la búsqueda del mejor estilo de vida.

 La ética puede confundirse con la ley, pero no es raro que la ley se haya basado en principios éticos. Sin embargo, a diferencia de la ley, ninguna persona puede ser obligada por el Estado o por otras personas a cumplir las normas éticas, ni sufrir ningún castigo, sanción o penalización por la desobediencia de estas, pero al mismo tiempo la ley puede hacer caso omiso a las cuestiones de la ética.

 El tema de la ética en el servicio público está directamente relacionada con la conducta de los funcionarios que ocupan cargos públicos. Tales individuos deben actuar conforme un patrón ético, mostrando valores morales como la buena fe y otros principios necesarios para una vida sana en la sociedad.

 Cuando una persona es elegida para un cargo público, la sociedad pone en ella su confianza. Así, esa persona debe de estar al mismo nivel de esa confianza y ejercer su función siguiendo ciertos valores, principios, ideales y normas.

 Del mismo modo, los trabajadores de un servicio público deben asumir un compromiso ético y social hacia los ciudadanos, como la promoción de la igualdad social y el fortalecimiento de la democracia. Para esto debe estar preparado para poner en práctica políticas que beneficien al país y a la comunidad en los ámbitos social, económico y político.

 vida personal

"EQUIDAD"

                                                           EQUIDAD

 Se conoce como equidad a la justicia social por oposición a la letra del derecho positivo.
 Como tal, la equidad se caracteriza por el uso de la imparcialidad para reconocer el derecho de cada uno, utilizando la equivalencia para ser iguales. Por otro lado, la equidad adapta la regla para un caso concreto con el fin de hacerlo más justo.

 En contabilidad, la equidad es un principio fundamental que debe de estar presente por el profesional al momento de elaborar estados financieros, ya que los mismos deben de representar equitativamente los intereses de las partes.

Desde la declaración de los Derechos Humanos en 1948, vivimos en una sociedad que teóricamente reconoce la igualdad de las personas ante la ley, sin distinción de origen étnico, género o condición. Sin embargo, ponerlo en práctica no resulta tan sencillo, pues los cambios sociales no son inmediatos a las declaraciones y, por lo tanto, las personas discriminadas históricamente requieren por ahora de políticas de apoyo para tener acceso a las mismas oportunidades.

 Así, se llama equidad a la creación condiciones que favorezcan la igualdad de oportunidades de las personas históricamente discriminadas (mujeres, grupos étnicos, discapacitados físicos o intelectuales), para que puedan integrarse a la sociedad igualitariamente, con respeto y autonomía. Veamos algunos ejemplos concretos de cómo esto es posible.


 equidad

"IGUALDAD"

                                                    IGUALDAD

 La igualdad es una equivalencia o conformidad en la calidad, cantidad o forma de dos o más elementos. En Matemáticas, igualdad expresa la equivalencia de dos cantidades. Por ejemplo: 'Existe igualdad en los resultados obtenidos'.

 También indica un tratamiento equitativo de las personas, por ejemplo, 'igualdad de género'. La igualdad entre los seres humanos se considera un derechos en muchas culturas, aunque en muchas ocasiones no existe igualdad debido, entre otros, a factores económicos, raciales o religiosos. En este sentido, se asociada a otras palabras como la justicia y la solidaridad.

La igualdad puede ser definida como la cualidad que tienen las personas o cosas que comparten su naturaleza, CALIDAD, cantidad, valor, forma y CARACTERISTICAS. En el campo social, la igualdad es un DERECHO fundamental del SER HUMANO por el cual todas las personas tienen derecho a las mismas oportunidades. Para la CIANCIA matemática, igualdad es la distribución en partes iguales llamada equivalencia.

 La igualdad de género es un concepto que establece que las personas son iguales en cuanto a derechos y deberes sin tener en cuenta su género. En ocasiones también aparece como 'equidad de género'. Aunque pueda parecer contradictorio, para alcanzar en una sociedad la igualdad entre hombres y mujeres no siempre se otorga el mismo tratamiento a todas las personas sin tener en cuenta su género. Es decir, en ocasiones exiten leyes y medidas llamadas de discriminación positiva que buscan conceder beneficios a la mujer para compensar desigualdades de género existentes.

 En muchos lugares, la igualdad de género no existe, especialmente en sociedades en las que existe un machismo institucionalizado. Habitualmente, los temas en los que se intenta fomentar la igualdad de género es el entorno familiar (por ejemplo, la diferenciación de roles y tareas), educativo (derecho a la educación) y laboral (el acceso a determinados puestos de trabajo, por ejemplo).

"SER JUSTOS"

                                                           SER JUSTOS 

La justicia es un conjunto de valores esenciales sobre los cuales debe basarse una sociedad y el Estado, estos valores son el respeto, la equidad, la igualdad y la libertad

La justicia, en sentido formal, es el conjunto de normas codificadas aplicadas por jueces sobre las cuales el Estado imparte justicia cuando éstas son violadas, suprimiendo la acción o inacción que generó la afectación del bien común.

 La justicia es un concepto subjetivo que se traduce en una acción justa o adecuada. Ser justo se  percibe como una cualidad compleja y excepcional en los líderes y también en las relaciones. A pesar de que el mundo no puede ser blanco y negro o bueno y malo en todas las circunstancias, puedes aumentar tus posibilidades de ser justo dándole a otras personas el tiempo y la consideración que se merecen.

 Desde luego, puede ser difícil no tener favoritos en el centro de trabajo. Es posible que haya un trabajador que siempre te escucha, te elogia e incluso te trae bocadillos horneados, mientras que otro puede ser un poco más frío y distante. Sin embargo, esto no quiere decir que sea justo que permitas que el trabajador más agradable salga del trabajo una hora más temprano y, en cambio, hagas que el menos amigable se quede hasta tarde. Si quieres ser justo, tienes que revisar tus prejuicios en contra de los diferentes trabajadores y asegurarte de que todos reciban el mismo trato.

 Para el socialismo, el Estado debe garantizar el desarrollo de la clase social más desfavorecida, así como, el respeto por los derechos humanos. Por su parte, para el liberalismo la justicia debe sostener el desarrollo de oportunidades y protección a la empresa privada.

 En la actualidad la justicia social se vincula con el término de justicia distributiva de Aristóteles, que se refiere a dar cada uno lo que le corresponde según su contribución a la sociedad. 

 En contraposición a la justicia distributiva existe la justicia retributiva es el castigo o pena que se le aplica a un individuo en proporción a la falta cometida por éste.



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domingo, 13 de octubre de 2019

EL PERÚ Y LOS DERECHOS HUMANOS


 "EL PERÚ Y LOS DERECHOS 
HUMANOS" 

Durante los últimos 15 años, el Perú ha logrado un avance sustantivo en el cierre de brechas en todo su territorio. Sin embargo, la desigualdad, discriminación, la exclusión y los diversos tipos de violencia continúan siendo barreras para el ejercicio pleno de derechos de miles de personas en el país, especialmente para miembros de poblaciones vulnerables como las personas en condición de pobreza, las mujeres, las minorías étnicas/raciales, la comunidad

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El E PU es un mecanismo que consiste en una revisión de los avances y desafíos en materia de derechos humanos de cada uno de los 193 Estados Miembros de las Naciones Unidas. Este es un proceso dirigido por los países, que brinda la oportunidad a cada Estado miembro de presentar las acciones que ha implementado para mejorar la situación de los derechos humanos en su territorio y cómo está avanzando hacia el cumplimiento pleno de sus obligaciones en la materia.



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Las 177 medidas aprobadas por el Perú se pueden dividir en 10 categorías:
  • Igualdad y no discriminación
  • Vida, libertad y seguridad
  • Defensores/as de derechos humanos
  • Justicia y Estado de Derecho
  • Derecho al Trabajo
  • Derecho a la salud
  • Derecho a la educación
  • Derecho al desarrollo
  • Empresas y DDHH
  • Sistema de seguimiento a las recomendaciones

"RECONOCIMIENTO DE LOS DERECHOS HUMANOS"




"RECONOCIMIENTOS DE LOS DERECHOS HUMANOS"

Declaración Universal de los Derechos Humanos

Esta Declaración fue adoptada y proclamada por la Asamblea General de las Naciones Unidas el 10 de diciembre del año 1948. Esa fecha quedó establecida como el Día Internacional de los Derechos Humanos . En la Argentina, desde el año 1994, posee jerarquía constitucional, según lo establecido por el artículo 75, inciso 22 de la Constitución Nacional.

En su Preámbulo se establece que la libertad, la justicia y la paz tienen como base el reconocimiento de la dignidad y de los derechos iguales e inalienables de todos los seres humanos. En los 30 artículos se establecen los derechos humanos esenciales que poseen todas las personas.
Los primeros artículos establecen la universalidad de los derechos humanos:
  • Todos los seres humanos nacen libres e iguales en dignidad y derechos.
  • Todas las personas tienen todos los derechos y libertades que establece la Declaración, sin distinción alguna de raza, color, sexo, idioma, religión, opinión política o de cualquier otra índole, origen nacional o social, posición económica, nacimiento o cualquier otra condición.
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Declaración Americana de los Derechos y Deberes del Hombre


En 1948, 21 naciones americanas del hemisferio sur suscribieron la Carta de la OEA, en la que afirmaron su compromiso con los objetivos comunes y su respeto por la soberanía de cada nación. Así quedó formada la Organización de Estados Americanos.


En esa reunión también adoptaron la Declaración Americana de los Derechos y Deberes del Hombre , el primer documento de su clase. Como en el caso anterior, este documento -desde el año 1994- posee jerarquía Constitucional en la República Argentina.

Resultado de imagen para derechos humanosLa idea de la cooperación de todas las naciones americanas tiene como antecedentes el pensamiento de Simón Bolívar, que a principios del siglo XIX ya proponía una patria americana "unida de corazón". En 1890 las naciones de la región formaron la Oficina Comercial de las Repúblicas Americanas, que se transformó luego en la Unión Panamericana . 
Desde 1948 las naciones angloparlantes del Caribe y Canadá se sumaron a la Organización de los Estados Americanos, que quedó conformada, entonces, por todas las naciones americanas del hemisferio sur.

En la introducción, la Declaración Americana señala que los pueblos americanos han dignificado a la persona humana y que sus constituciones nacionales reconocen que las instituciones jurídicas y políticas tienen como finalidad principal la protección de los derechos esenciales del hombre y la creación de las circunstancias que le permitan el progreso espiritual y material. Se reconoce que los derechos humanos no surgen del hecho de ser nacional de determinado Estado, sino que tienen como fundamento los atributos de la persona humana.

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"CARACTERÍSTICAS DE LOS DERECHOS HUMANOS"


"PRINCIPALES CARACTERÍSTICAS DE LOS DERECHOS HUMANOS"

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Las características fundamentales de los Derechos Humanos fueron proclamadas en la Declaración Universal de los Derechos Humanos, la cual se aprobó en el seno de la Organización de las Naciones Unidas en 1948 y cuyo objetivo fue establecer un recurso jurídico que los contemplara a nivel universal. Dichas características son:





  • Los derechos humanos son universales, lo que permite que todo ser humano sin excepción alguna tenga acceso a ellos.
  • Los derechos humanos son normas jurídicas que deben ser protegidas y respetadas por los Estados. Y si los Estados no los reconocen, se les puede exigir que lo hagan porque los derechos son innatos al individuo desde el momento de su nacimiento.
  • Los derechos humanos son indivisibles. Cada uno de ellos va unido al resto de tal modo que negarse a reconocer uno o privarnos de él, pondría en peligro el mantenimiento del resto de derechos humanos que nos corresponde.
  • Los derechos humanos hacen iguales y libres a todo ser humano desde el momento de su nacimiento.
  • Los derechos humanos no se pueden violar:  ir contra ellos supone atacar la dignidad humana.
  • Son irrenunciables e inalienables, dado que ningún ser humano puede renunciar a ellos ni transferirlos.

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NACEMOS LIBRES




¨NACEMOS LIBRES "

Todos los seres humanos nacen libres e iguales en dignidad y derechos y, dotados como están de razón y conciencia, deben comportarse fraternalmente los unos con los otros.

Resultado de imagen para libertadPero esto, por supuesto, se limita a aquellas personas que entran dentro de unos parámetros, ya que los ataques racistas, machistas, homófobos, etc. se siguen sucediendo en la sociedad, incluso por parte de los Gobiernos, como es el caso de algunos países en los que mantener relaciones sexuales con alguien de tu mismo sexo está condenado con la muerte. Habrá quién objete que esto “tan solo” sucede en ciertos países de África y que aquí las leyes son más “permisivas”. No obstante, esa frase tan bonita que acabo de escribir, conlleva una carga enorme de hipocresía, ya que, si realmente todas las personas nacen libres e iguales en dignidad y derechos, ¿qué es lo que hemos de permitir? ¿Acaso consideramos permisiva una legislación que permita las relaciones sexuales entre dos personas de sexos opuestos?.
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"LOS DERECHOS HUMANOS, SON UNIVERSALES"


"LOS DERECHOS HUMANOS, SON UNIVERSALES"


Los derechos universales se definen como: 
  • Universales.
  • Interdependientes.
  • Indivisibles. 
Porque se reconocen a todos los seres humanos sin exclusión alguna y porque si nos privan el acceso a uno de estos derechos, el resto se verán perjudicados.

Los derechos humanos también suponen una obligación para los Estados que deberán velar por su respeto, no pudiendo limitarlos, y en cambio deberán luchar activamente por protegerlos e impedir cualquier abuso.
Los derechos universales son una garantía para la igualdad y la no discriminación: todo ser humano nace libre y en igualdad en cuanto a dignidad y a derechos se refiere.


evaluacion de los derechos  en el peru
El Derecho del Trabajo surge ante la necesidad de brindar protección a la parte objetivamente débil de la relación laboral: El trabajador. Sin embargo, ¿cómo se originó el Derecho del Trabajo y de qué forma adquirió su carácter protector? En el presente artículo, el autor nos presenta una completa historia sobre los orígenes del Derecho del Trabajo, las diversas etapas por las cuales tuvo que.. 
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              evaluacion historica de los derechos
Originalmente, los individuos tenían derechos sólo por pertenecer a un grupo, como una familia o clase social. Entonces, en el año 539 a.C., Ciro el Grande, tras conquistar la ciudad de Babilonia, hizo algo totalmente inesperado: liberó a todos los esclavos y les permitió volver a casa. Aún más, declaró que la gente tenía derecho a escoger su propia religión. El cilindro de Ciro, una tablilla de arcilla con estas proclamaciones inscritas, se considera la primera declaración de derechos humanos en toda la historia. 

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                                          los deberes 
Definiremos los deberes como la obligación que nos impone respectivamente nuestro honor, nuestra conciencia y el cumplimiento del cargo o del estado en que nos hemos constituido, y así decimos «cumplir con nuestro deber», o «hacer nuestro deber».La palabra oficio, que viene de la latina officium, y que tiene mucha relación con los deberes, es la obra que cada uno debe hacer, y en la que está empleado, según el puesto que ocupa en la sociedad.   
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              derechos y deveres ciudadanos 

los derechos:  es un conjunto de principios y normas, generalmente expresivos de una concepción de justicia y orden, que regulan las relaciones humanas en toda sociedad y cuya observancia puede ser impuesta de forma coactiva por parte del Estado.234​Su carácter y contenido está basado en las relaciones sociales en un determinado lugar y tiempo. El concepto del derecho es estudiado por la filosofía del derecho. A lo largo de la historia juristasfilósofos y teóricos del derecho han propuesto definiciones alternativas y distintas teorías jurídicas sin que exista consenso sobre su definición. 
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viernes, 11 de octubre de 2019

LES DAMOS UNA CORDIAL BIENVENIDA A NUESTRO BLOG ESPERAMOS QUE SEA DE SU AGRADO .

INTEGRANTES:
*Sosaya
*Huamani
*Moron
*Milagros
*Herrera







Esperamos que lo disfrute

A CONTINUACIÓN ALGO MUY IMPORTANTE

LOS DERECHOS Y DEBERES
La expresión derechos y deberes hace referencia al hecho de que las personas dentro de un [ordenamiento jurídico] deben saber cuáles son sus derechos y cuales sus deberes de acuerdo con las normas vigentes. 

Son reglas que proponen ciertas conductas y desalientan otras consideradas incorrectas indeseables. La implementación del derecho depende en gran medida de esta conciencia. Sin ella es posible que las normas no pasen de ser frases en un papel a ser elementos reguladores de la conducta. 

La conciencia de derechos y deberes facilita la resolución de conflictos, evitando que muchos casos sean llevados a litigio; pues el hecho de que una de las partes del conflicto reconozca que tiene un deber, hace que esta parte esté dispuesta a ceder ante las pretensiones de la otra. De esta forma se consolidan poco a poco la nueva forma de convivir en sociedad.