martes, 15 de octubre de 2019

LA SOCIEDAD CUIDA DE LOS NIÑOS Y ADOLESCENTES


LA SOCIEDAD CUIDA DE LOS NIÑOS Y ADOLESCENTES 

Esta organizada para defender los derechos del niño y 
adolescentes . 

* Desarrollar programas de prevención en las escuelas sobre el consumo de drogas ,  alcohol , tabaco y otras cosas .

* Orientar a través de canales de atención telefónica y virtual , a niños y adolescentes en situaciones de riesgo relacionadas con el consumo de drogas . 

* La sociedad y el estado cuidan y protegen los derechos de los niños y adolescentes . 

Resultado de imagen para la sociedad cuida de los niños y adolescentes

EL ESTADO DE DEFENSA DEL NIÑOS

           

EL ESTADO DE DEFENSA DEL LOS NIÑOS

El estado peruano tiene el deber de hacer cumplir los derechos de las personas del país . Ministerio de la mujer y poblaciones vulnerables (MIMP) . tiene su cargo : 

*desarrollo y llevar a cabo la investigación en los caso , que se encuentran en situaciones de abandono .

*Normas , conducir y supervisar los procesos de adopción de los niños y adolescentes que han sido abandonados por sus padres . 

*Velar por el cumplimiento de los compromisos asumidos porc el estado en el ambito nacional e internacional , como proteccion y prevención contra la violencia hacia la mujer , los niños (as) y los adolescentes .

Resultado de imagen para el estado y la defensa de los niños   



CÓDIGO DE LOS NIÑOS Y ADOLESCENTES , SUJETOS DE DERECHOS



CÓDIGO DE LOS NIÑOS Y ADOLESCENTES 


El Estado protege al concebido para todo lo que le favorece. Si existiera duda acerca de la edad de una persona, se le considerará niño o adolescente mientras no se pruebe lo contrario.

* SUJETOS DE DERECHOS : Es una ley establecida  por el gobierno peruano , mediante la cual se garantiza el respeto de los derechos de los niños y adolescentes .
se considera sujeto de derecho a un centro de imputación ideal de deberes y derechos ; esto es ; aquella unidad sobre la que la ley efectúa imputaciones directas  , arrogando derechos  y obligaciones .
los sujetos de derechos individuales los constituyen la persona natural , el individuo de la especie humana que es capas de adquirir derechos . 

Tienen igualdad de condiciones que los adultos ante la ley y algunas consideraciones especiales por su condición desde la concepción y desde su nacimiento, por tanto ser sujeto de derecho significa el reconocimiento de su participación como actor activo de cambio dentro de los espacios sociales donde se desarrolla.


Resultado de imagen para sujeto de derecho

LA ESTRUCTURA DEL CODIGO Y LOS DERECHOS Y DEBERES DE LOS NIÑOS Y ADOLESCENTES




LA ESTRUCTURA DEL CÓDIGO 

* Libro primero : se encuentra los derechos y libertades de los niños y adolescentes .

* Libro segundo : se requiere el sistema nacional de atención integral . 

*Libro tercero : sobre las instituciones familiares .

* Libro cuarto : sobre la administración de una justicia adecuada .

LOS DERECHOS Y LOS DEBERES DE LOS NIÑOS Y ADOLESCENTES 

      DERECHOS                                     DEBERES 

-La vida y la integridad :                 -Respetar a la patria , sus leyes, 
relacionada con el derecho                sin bolos , cultura e historia .
de vivir .                                            - No consumir el medio , sus-
-Atención desde su                              tancias que dañen su salud 
concepción : el estado de pro-            como las drogas , alcohol ,
mover centros educativos .                    tabaco .

"ETICA"

                                                              ETICA

 La ética es diferente de la moral, porque la moral se basa en la obediencia a las normas, las costumbres y preceptos o mandamientos culturales, jerárquicos o religiosos, mientras que la ética busca fundamentar la manera de vivir por el pensamiento humano.

 En la filosofía, la ética no se limita a la moral, que generalmente se entiende como la costumbre o el hábito, sino que busca el fundamento teórico para encontrar la mejor forma de vivir, la búsqueda del mejor estilo de vida.

 La ética puede confundirse con la ley, pero no es raro que la ley se haya basado en principios éticos. Sin embargo, a diferencia de la ley, ninguna persona puede ser obligada por el Estado o por otras personas a cumplir las normas éticas, ni sufrir ningún castigo, sanción o penalización por la desobediencia de estas, pero al mismo tiempo la ley puede hacer caso omiso a las cuestiones de la ética.

 El tema de la ética en el servicio público está directamente relacionada con la conducta de los funcionarios que ocupan cargos públicos. Tales individuos deben actuar conforme un patrón ético, mostrando valores morales como la buena fe y otros principios necesarios para una vida sana en la sociedad.

 Cuando una persona es elegida para un cargo público, la sociedad pone en ella su confianza. Así, esa persona debe de estar al mismo nivel de esa confianza y ejercer su función siguiendo ciertos valores, principios, ideales y normas.

 Del mismo modo, los trabajadores de un servicio público deben asumir un compromiso ético y social hacia los ciudadanos, como la promoción de la igualdad social y el fortalecimiento de la democracia. Para esto debe estar preparado para poner en práctica políticas que beneficien al país y a la comunidad en los ámbitos social, económico y político.

 vida personal

"EQUIDAD"

                                                           EQUIDAD

 Se conoce como equidad a la justicia social por oposición a la letra del derecho positivo.
 Como tal, la equidad se caracteriza por el uso de la imparcialidad para reconocer el derecho de cada uno, utilizando la equivalencia para ser iguales. Por otro lado, la equidad adapta la regla para un caso concreto con el fin de hacerlo más justo.

 En contabilidad, la equidad es un principio fundamental que debe de estar presente por el profesional al momento de elaborar estados financieros, ya que los mismos deben de representar equitativamente los intereses de las partes.

Desde la declaración de los Derechos Humanos en 1948, vivimos en una sociedad que teóricamente reconoce la igualdad de las personas ante la ley, sin distinción de origen étnico, género o condición. Sin embargo, ponerlo en práctica no resulta tan sencillo, pues los cambios sociales no son inmediatos a las declaraciones y, por lo tanto, las personas discriminadas históricamente requieren por ahora de políticas de apoyo para tener acceso a las mismas oportunidades.

 Así, se llama equidad a la creación condiciones que favorezcan la igualdad de oportunidades de las personas históricamente discriminadas (mujeres, grupos étnicos, discapacitados físicos o intelectuales), para que puedan integrarse a la sociedad igualitariamente, con respeto y autonomía. Veamos algunos ejemplos concretos de cómo esto es posible.


 equidad

"IGUALDAD"

                                                    IGUALDAD

 La igualdad es una equivalencia o conformidad en la calidad, cantidad o forma de dos o más elementos. En Matemáticas, igualdad expresa la equivalencia de dos cantidades. Por ejemplo: 'Existe igualdad en los resultados obtenidos'.

 También indica un tratamiento equitativo de las personas, por ejemplo, 'igualdad de género'. La igualdad entre los seres humanos se considera un derechos en muchas culturas, aunque en muchas ocasiones no existe igualdad debido, entre otros, a factores económicos, raciales o religiosos. En este sentido, se asociada a otras palabras como la justicia y la solidaridad.

La igualdad puede ser definida como la cualidad que tienen las personas o cosas que comparten su naturaleza, CALIDAD, cantidad, valor, forma y CARACTERISTICAS. En el campo social, la igualdad es un DERECHO fundamental del SER HUMANO por el cual todas las personas tienen derecho a las mismas oportunidades. Para la CIANCIA matemática, igualdad es la distribución en partes iguales llamada equivalencia.

 La igualdad de género es un concepto que establece que las personas son iguales en cuanto a derechos y deberes sin tener en cuenta su género. En ocasiones también aparece como 'equidad de género'. Aunque pueda parecer contradictorio, para alcanzar en una sociedad la igualdad entre hombres y mujeres no siempre se otorga el mismo tratamiento a todas las personas sin tener en cuenta su género. Es decir, en ocasiones exiten leyes y medidas llamadas de discriminación positiva que buscan conceder beneficios a la mujer para compensar desigualdades de género existentes.

 En muchos lugares, la igualdad de género no existe, especialmente en sociedades en las que existe un machismo institucionalizado. Habitualmente, los temas en los que se intenta fomentar la igualdad de género es el entorno familiar (por ejemplo, la diferenciación de roles y tareas), educativo (derecho a la educación) y laboral (el acceso a determinados puestos de trabajo, por ejemplo).